Secretaría de Bienestar Estudiantil - Área de Coordinación para Servicio de Orientación Vocacional y Educativo (ACSOVE)

Contacto:
Av. Paseo Colón 850 - 1er. piso - C1063ACV - Buenos Aires - Argentina
Tel.: (54-11) 528 - 50755
Correo electrónico: coord.sove@fi.uba.ar
Página en el Campus virtual

Orientadoras:
Lic. Esp. Luciana Cavalieri
Lic. Julieta Labandeira

Especialista en e-learning:
Lic. Francy Figueroa

Misiones:
. promover vocaciones tempranas por las carreras de ingenierías y afines;
. orientar y acompañar a los/as estudiantes en sus trayectorias educativas en la universidad: preingreso, ingreso, cursada, egreso e inserción laboral, con especial enfoque en estudiantes con indicadores de vulnerabilidad;
. promover la formación permanente de orientadores/as y tutores/as en las carreras de ingenierías y afines incorporando las tecnologías de la información y comunicación (TIC) a las prácticas cotidianas;
. fomentar la investigación y la divulgación científica de temáticas de orientación vocacional y educativa de las carreras de ingeniería y afines.

Funciones:
. generar talleres y propuestas innovadoras para despertar vocaciones tempranas;
. orientar teniendo en cuenta la subjetividad de los/as consultantes y la realidad de ser estudiante de FIUBA a partir de talleres y dispositivos de acompañamiento;
. atender en entrevistas individuales y grupales a los/as consultantes externos/as, ingresantes y estudiantes en cuestiones vinculadas a la orientación vocacional y educativa, reorientando a los/as estudiantes que hayan descubierto nuevos intereses;
. implementar el uso de lo virtual en el campus de la FIUBA y a través de las redes sociales, para desarrollar estrategias de acercamiento a los estudiantes, proveyendo de herramientas o información que pueda ser consultada por los/as mismos/as en el momento en que la necesiten;
. contribuir a la retención de los alumnos/as en los estudios universitarios a través del apoyo, asesoramiento y contención a través del Programa de Tutorías FIUBA;
. acompañar el proceso de inducción y socialización universitaria de los/as estudiantes durante dos momentos de transición: ingreso a CBC, y primer año;
. planificar y desarrollar jornadas de capacitación en temáticas vinculadas con la orientación, ingreso y permanencia de los estudiantes en las carreras ingenieriles;
. diseñar investigaciones vinculadas a la temática y difundir los resultados a partir de la participación en congresos y jornadas científicas.